En plenas jornadas de adaptación, vuelta al cole y cambio de rutinas, os vamos a presentar el que será el cole de Diego durante los próximos años: el centro concertado "Angel de la Guarda" en Latores. En nuestro caso desde muy pronto tuvimos claro que queríamos que fuera a éste y no a otro (no es que haya tampoco muchas opciones, pero sí alguna), ya que, al estar Atención Temprana en el mismo edificio, ya conocíamos cómo funcionaba, la gente que trabajaba allí y veíamos a los niños llegar al cole en los buses supercontentos.
Sus alumnos, además de tener en su mayoría parálisis cerebral infantil, también presentan otras deficiencias asociadas, y por esta atención tan específica, se trata de un centro de referencia en la atención especializada a la discapacidad motora.
Tienen 3 unidades concertadas de Educación Infantil (3-6 años), 8 unidades de Educación Básica Obligatoria (6-16 años) y 1 de Transición a la Vida Adulta (16/18-21 años).
Educación Infantil:
su finalidad es contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños/as, se trabaja el desarrollo afectivo, el movimiento, los hábitos de control corporal o los diferentes tipos de comunicación y lenguaje.
Educación Básica Obligatoria:
entre sus objetivos están los de adquirir progresivamente hábitos de autonomía, desarrollar su capacidad comunicativa o adquirir los conocimientos y procedimientos que le permitan familiarizarse con la realidad natural y social en la que se encuentra.
Transición a la Vida Adulta:
en este aula se realizan actividades que favorecen la autonomía, cubrir las necesidades básicas de la persona, preparar comidas sencillas, etc... fomentando habilidades y destrezas que faciliten su desenvolvimiento lo más autónomo posible en los diferentes espacios propios de una vivienda.
Además cuentan con los siguientes recursos:
El equipo interdisciplinar que forma parte del Centro Educativo es el siguiente:
8 maestros/as tutores/as de Ed. Básica Obligatoria
2 maestros tutores de Transición a la Vida Adulta
1 maestra de Música
1 maestra de Audición y Lenguaje
1 maestra (Dirección de centro/Apoyo de aula)
1 maestra de apoyo/psicomotricidad
2 logopedas
5 fisioterapeutas
8 auxiliares educativas
Aqui os dejo el enlace del blog del cole donde podéis ver, mucho mejor explicado, todo lo que os acabo de contar. Además vais a poder ver todas esas fiestas que tanto se curran y que vuelven locos a todos los peques (y no tan peques), y es que no paran!!, Navidad, Carnaval, Primavera, y un largo etcétera.
Esperamos que os guste y os emocione conocerlo, tanto como a nosotros.
Sus alumnos, además de tener en su mayoría parálisis cerebral infantil, también presentan otras deficiencias asociadas, y por esta atención tan específica, se trata de un centro de referencia en la atención especializada a la discapacidad motora.
Tienen 3 unidades concertadas de Educación Infantil (3-6 años), 8 unidades de Educación Básica Obligatoria (6-16 años) y 1 de Transición a la Vida Adulta (16/18-21 años).
Educación Infantil:
su finalidad es contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños/as, se trabaja el desarrollo afectivo, el movimiento, los hábitos de control corporal o los diferentes tipos de comunicación y lenguaje.
Educación Básica Obligatoria:
entre sus objetivos están los de adquirir progresivamente hábitos de autonomía, desarrollar su capacidad comunicativa o adquirir los conocimientos y procedimientos que le permitan familiarizarse con la realidad natural y social en la que se encuentra.
Transición a la Vida Adulta:
en este aula se realizan actividades que favorecen la autonomía, cubrir las necesidades básicas de la persona, preparar comidas sencillas, etc... fomentando habilidades y destrezas que faciliten su desenvolvimiento lo más autónomo posible en los diferentes espacios propios de una vivienda.
Además cuentan con los siguientes recursos:
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| aula activa |
- Aula activa: se trata de un aula con sólo una gran pantalla en una de sus paredes donde los alumnos aprenden, juegan, experimentan e interactúan utilizando recursos informáticos a través de teclados inalámbricos, pulsadores, webcam, micrófonos, wiimote...)
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| espacio virtual |
- Espacio virtual: se trata de un aula cuyas paredes son pantallas gigantes donde, a través de programas y dispositivos tecnológicos se diseñan, a medida, entornos mediante la creación de simulaciones virtuales. Un ejemplo seria con el fin de tratar el tema de la primavera, proyectar imágenes de flores y campos, mientras se oyen sonidos de pájaros y con un ventilador se simula el viento.
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| sala snoezelen |
- Sala Snoezelen (estimulación multisensorial): es un espacio de experimentación y exploración a través de diferentes medios luminosos, sonoros, táctiles...(cama de agua, fibra óptica, luces, etc...) que permitan al alumno potenciar las percepciones sensoriales.
- Aula de música: su finalidad es la socialización a través de la música, ya que facilita la cohesión grupal, la comunicación y el desarrollo de habilidades sociales.
- Deporte adaptado: de entre todos los deportes específicos para personas con discapacidad motora, en el centro dan preferencia a la Boccia, por considerarlo el ideal para este tipo de alumnos.
El equipo interdisciplinar que forma parte del Centro Educativo es el siguiente:
- Profesorado:
8 maestros/as tutores/as de Ed. Básica Obligatoria
2 maestros tutores de Transición a la Vida Adulta
1 maestra de Música
1 maestra de Audición y Lenguaje
1 maestra (Dirección de centro/Apoyo de aula)
1 maestra de apoyo/psicomotricidad
- Personal de Atención Educativa Complementaria:
2 logopedas
5 fisioterapeutas
8 auxiliares educativas
Aqui os dejo el enlace del blog del cole donde podéis ver, mucho mejor explicado, todo lo que os acabo de contar. Además vais a poder ver todas esas fiestas que tanto se curran y que vuelven locos a todos los peques (y no tan peques), y es que no paran!!, Navidad, Carnaval, Primavera, y un largo etcétera.
Esperamos que os guste y os emocione conocerlo, tanto como a nosotros.
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